为进一步深化学院教学改革，真实了解教师课堂教学状况，促使教师之间相互交流与借鉴，促进教师钻研教材，改进教法，提高课堂效率。开学之初，胡涌副院长在教学工作例会上对教学督导工作提出了“推门听课”的新的要求。教学督导室精心组织，制定了完善的实施方案，开学教学检查工作及推门听课活动收到了良好的效果，对课堂教学和实训教学质量进行了督导。

教学工作检查及听课过程中，督导员们了解到大部分教师能够精心准备，备课认真、规范，教态自然、稳重、大方，从课前准备到上课的每一个环节，形式多、效果好。他们熟悉授课的教学内容，知识理解扎实，传授准确，概念清楚，思路清晰，语言精练，板书简明。教材把握准确，授课中注意理论联系实际，能关注每一位学生，积极开展师生双边活动，学生思维活跃，学习热情高。注重利用教学资源创设情景，在教学实践中创设生动有趣的问题情景，吸引学生的注意力，激发学生兴趣，注重学生良好学习习惯的培养。实习课注重基本功的训练，在研究现实问题的过程中汲取知识。

学院领导高度重视本次教学检查及推门听课活动，并亲自深入教学一线，各教辅处室的领导也走进课堂，对本次检查起到了很好的督导作用。各系（部）教学准备充分，按要求都进行了认真自查，并及时将检查结果报送教学督导室，全院保障教学秩序的工作意识明显增强。

教学工作一直是学院的中心工作，各教学部门将继续规范教学管理，加强对学生的纪律教育，加强对外聘教师的管理，进一步保证教学秩序，提高教学质量。（教研科研处 杨琳）