为全面提高教师教学综合素质，强化教师备课能力，保证课堂教学优质高效，促进教师间相互学习与交流，2015年1月16日，学院教学督导室组织了院级优秀教案展评活动。

此次参加展评的教案，格式规范，教学目的明确，重、难点突出，教学过程详细，教学手段和教学流程清晰、具体；注重突出学生的主体地位，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，发挥教师的主导作用，彰显了课堂教学以学生为主，老师为辅的新理念；课堂例题、习题设计合理，切合学生实际，作业布置适当，有课后反思。

此展评活动为全体教师提供了一个互动学习、取长补短、共同进步的平台和机会。通过教案展评，全体教师对教案编写的规范性方面又有了新的认识和提高，而且通过交流也学习到其他教师的优点和长处，为今后进一步规范教案写作、优化教学活动设计奠定了坚实的基础。

本次教案展评活动，树立了教师教学的典范，调动了广大教师搞好课堂教学的积极性，形成了浓厚的学习氛围，对学院名校建设工程将起到积极的推动作用。通过评审，共有21名教师获奖。（教研科研处 杨琳）