为充分发挥骨干教师示范引领作用，提高新进教师的整体素质，使其尽快适应教师角色和教学环境的要求，提升教学业务能力。学院教研科研处牵头组织开展了教师“以老带新”教研活动。

此次活动受到学院领导高度重视，专门成立了 “以老带新”考核小组。对“以老带新”活动的开展情况和取得的效果进行全程监督和考核。各系部选拔了优秀骨干教师与新进教师师徒结对，并签订协议书。通过师徒共同学习和讨论、共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验等方式，促使新进教师学习职业教育理论及国家职业教育课程改革理念、目标和要求，了解最新教育教学研究成果，学习现代信息枝术，以先进的教育理论和技术指导教学实践。通过骨干教师的传、带、帮作用，使新进教室能够熟悉所教学科目标要求、特点并能逐步独立处理教材，研究教学策略，提高教育教学及科研能力。

此次“以老带新”教研活动为期一学年。要求所有参训人员均建立新教师培养档案，认真做好师徒教师的听课、评课、自评记录、各种活动等原始记录。“以老带新”期间指导教师应辅导新进教师至少上一次公开课，在检验帮带成效的同时，发现存在的问题，有针对性的做好后续的帮带工作。（宣传部 孙东）