为了引导教师们共同研究和探索教育教学的规律及方法，在教改中展开有效的学习，促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力、增强创新能力，全面提高学院的教育教学质量，2014年6月9日至7月11日，学院教学督导室组织了优秀教案展评活动。

展评活动首先在各系部内进行初评推选。各系部结合教师教授课程的特点和学院对教师教案编写的一般性意见，对本部门教师的教案编写进行了规范，最终评选出优秀教案参加学院优秀教案展示。

展评活动受到教师们的积极响应，各系部都组织老师观摩了学院优秀教案展。教师们认真翻阅优秀教案，学习优秀教案详细的教学过程、深刻的二次备课与教学反思、科学的板书设计、漂亮的书写，展室内不时传来阵阵赞赏声，不少教师表示受益匪浅，达到了以展评促进相互学习、互相观摩、互相交流的目的。

通过优秀教案展评，使教师对教案的实用性、规范性、充实性和独创性有了更深刻的理解，调动了教师课前认真书写教案的积极性和主动性，对提高课堂教学的质量将起到极大的促进作用。（教研科研处 杨琳）