11月23日，学院组织了为期一天的“质量诊改”专题培训，邀请全国诊改专家、常州工程职业技术学院原质量办公室主任丁敬敏就内部质量保障体系的建立与运行、专业与课程层面质控链的打造与运行进行了专题讲座。院长许明道出席活动，学院管理、教学、教辅部门的有关人员及部分教师聆听了讲座。活动由副院长周峥主持。

许明道院长表示，诊改是一项长期、艰巨且永恒的任务，全院教职工应从思想上重视起来，认真学习、领会丁教授的讲座精神，积极投身学院内涵发展和质量保证体系的建设。通过学习借鉴兄弟院校的好经验、好做法，结合实际，加快学院内涵建设及内部治理，不断提高学院人才培养质量，促进学院特色发展和高水平建设。

上午的讲座，丁敬敏教授总结了全国高职院校教学工作诊断与改进工作的进展情况，剖析了诊断与改进工作的基本理念及内部质量保证体系的架构组成，重点介绍了“学院—专业—课程—教师—学生”的螺旋诊改运行机制，结合常州工程职业技术学院诊改工作的实践案例，展示了信息化、大数据在诊改工作中的重要意义及实操经验。

下午，丁敬敏教授以专业和课程为重点，分析了人才培养目标和专业建设目标的建立与运行。她认为专业、课程在诊改运行的过程中应从事前、事中、事后三方面依次着手，事前应确立目标、标准，形成学院发展的整体规划；事中应运用信息平台即时采集数据，及时检测、预警和阶段性修正偏差问题；事后根据数据，对照设定目标，诊断现状，查找不足，实施改进，并确定新一轮目标标准。人才培养可借鉴OBE设计理念，建立“专业-课程-课堂”三者间的目标逻辑关系，制定学生学习的达标标准，促使学生成为主动的知识构建者。

学院高度重视内部质量保证体系建设工作，为做好顶层设计,完善实施方案，今年以来，先后派出工作人员到淄博职业学院、常州工程职业技术学院等省内外国家级诊改试点院校考察学习，并参加诊改工作培训，业务能力明显提升。下半年，学院修订印发了《内部质量保证体系建设与运行实施方案（试行）》，成立了以学院党委书记、院长任组长，学院党委副书记、副院长为副组长的质量保证工作领导小组，强化了组织领导，明确了诊改责任分工。同时，印发《2018年诊改工作细化推进方案》，选取学院层面的诊改作为试点，以部门考核工作为切入点，厘清部门职责，梳理与部门职责相对应的具体化工作，借助信息化手段，开发并部署内部质量管理平台，建立起可监测、易调度、能追踪的任务管理系统，实现目标任务的过程化管理。（丁宁 王琳 摄像 王晴晴）